Không để giáo viên "đứng nhầm lớp"

Bước vào năm học mới 2007-2008, ngành Giáo dục và Đào tạo nước ta tiếp tục cuộc vận động "hai không" với nhiều nội dung quan trọng, trong đó nhấn mạnh yêu cầu: Mỗi thầy, cô giáo phải là một tấm gương đạo đức và tự học.

Vì vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục đòi hỏi chúng ta phải có các biện pháp đồng bộ, hiệu quả, trong đó việc khắc phục tình trạng học sinh "ngồi nhầm lớp" cần gắn liền với việc xóa bỏ hiện tượng giáo viên "đứng nhầm lớp". Đây là việc không dễ, nhưng buộc chúng ta phải làm nếu muốn có được một nền giáo dục ổn định và chất lượng. Từ nhận thức đúng "Không thầy đố mày làm nên", thầy, cô giáo với phẩm chất và năng lực sư phạm thật sự luôn là yếu tố quan trọng nhất thúc đẩy sự nghiệp giáo dục-đào tạo phát triển, Nhà nước và ngành Giáo dục-Đào tạo phải có chiến lược đúng từ khâu tuyển chọn, đào tạo đến sử dụng, đãi ngộ đội ngũ giáo viên. Bản thân từng thầy, cô giáo cũng cần thấy rõ vinh dự và trách nhiệm lớn lao để từ đó tự giác rèn luyện và phấn đấu học tập không ngừng. Nhà nước, cộng đồng tạo cho các thầy, cô giáo những ưu đãi, hỗ trợ cần thiết để hành nghề và vươn lên, nhưng quan trọng nhất vẫn là sự tự giác tự rèn, tự học của họ.

Trò không "ngồi nhầm lớp", thầy, cô không "đứng nhầm lớp"- đó chính là cơ sở quan trọng quyết định sự phát triển toàn diện của nền giáo dục nước nhà.